jueves, 7 de enero de 2010

Case de 9 de Enero de 2010

Abre los archivos para la clase de este sábado 9 de Enero.





Actividad sugerida (una hoja por niño)

sábado, 28 de febrero de 2009

Preparación 3

El sábado 21 de Febrero, debido al Encuentro Regional de Grupos Aposólicos de Chevrones, en la reunión sólo se indicó el trabajo a entregar, pues bastantes integrantes del grupo tenían trabajo en el Encuentro, ya como integrantes del Staff, ya como responsables del rally.

De una u otra manera ya estamos familiarizados con el contenido, así que será sencillo nuestro trabajo.
1) Lee el documento 1 de la preparación 3 "El sentido de la Semana Santa".
2) Lee la presentación de la preparación 3 "El Año Litúrgico".

Actividad (escoge una nada más)

Opción A: Mapa conceptual
Opción B: Tríptico
Opción C: Comic
Opción D: Examen con al menos tres tipos de preguntas.

Presenta la información de UNO DE LOS DOS archivos, el texto o la presentación, de manera que sea accesible, fácil de entender y sobre todo COMPLETA, lo cual no significa que deberás copiar toda la información, sino que debes hacer una buena síntesis. Al final envías por e-mail la respuesta a la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante que domine esta información? (en vista a mi posible participación en una fraternidad misionera)

Fedcha de entrega: Lunes 9 de marzo (se puede enviar por correo)

lunes, 16 de febrero de 2009

Preparación 2 - Misión 2009

El sábado 14 nos reunimos en el Aula Virtual, iniciamos con una breve oración mediante el canto "Dios está aquí".
La sesión constó de un trabajo en equpo que no se realizó por no haber disposición de parte de los asistentes. El trabajo era relativo a la manera en la que reaccionamos ante la realidad, es decir, los NIVELES DE CONCIENCIA.
El siguiente trabajo se entrega antes del 25 de Febrero
Así como hay diferentes manera de percibir y reaccionar ante la realidad, hay diferentes maneras de reaccionar ante Dios.
  1. Lee el documento "niveles de conciencia" y preséntalos en un mapa mental.
  2. Lee la presentación "Niveles de Conciencia: Posiciones de la persona frente a la fe cristiana" y realiza otro mapa conceptual.
  3. De acuerdo a los niveles de la presentación, califícate, en cuál de ellas te ubicas, menciona al menos 5 elementos o indicadores que descubres que posees en el nivel escogido.
  4. Redacta tres acciones (lógicas, que se puedan hacer y que se puedan verificar) que tendrías que hacer para "pasar" de nivel.

Preparación 2 - Misión 2009

Estos son los niveles de concencia. Nótese que el tercero y el cuarto tienen los mismo elementos, lo que los distingue es el nombre de tipo de conciencia, es decir, la actutud o cualidad que prevalece en dicho nivel.

domingo, 8 de febrero de 2009

>Preparación 1 - Misión 2009

El sábado 7 nos reunimos en el Aula Virtual de Bachillerato para tener nuestra (¿primera...segunda?) Preparación.
Se presentó la perspectiva de la Misión , en base a Nuestra Meta, Nuestra Identidad y Nuestra vitalidad.
Como segunda parte, contemplamos la Espiritualidad Lasallista, su característica principal, como una forma de vivir la Espiritualidad Cristiana.
Por último, la Oración, "Constructores de tu Reino".
Entregué la invitación y la pre inscripción con el talón firmado y el anticipo se entregan al Prof. Genaro G. Pulgarín a más tardar el lunes 16 de febrero.


Este trabajo se entrega antes de la reunión del 21 de Febrero.
Las siguientes preguntas se responden en un ensayo (NO COMO PREGUNTA Y RESPUESTA).

1) ¿Cómo integro mi meta u objetivo personal para ir a misiones con la Meta señalada en la presentación 1?

2) ¿Qué cualidades tengo que facilitan mi integración en un trabajo grupal?

3) ¿Qué papel (importancia) tiene Cristo (sus enseñanzas, acciones, decisiones) en mi vida?

4) ¿Qué hago día a día para construir el Reino de Cristo en mi contexto personal?

5) ¿Qué estoy dispuesto a aportar al Grupo durante las preparaciones? ¿Qué ayuda necesito del grupo?

Nota: la pregunta 5 es la conclusión del trabajo.

  1. Recuerda que no se trata de hacer pregunta - respuesta, sino un texto que integre (al mínimo) las cuestiones aquí presentadas. El trabajo se lleva a la sesión, y se entrega al inicio.
  2. La calidad, en primer lugar, y la puntualidad en segundo, de los trabajos serán tomados en cuenta para integrar las fraternidades.
  3. Otros elementos que se tomarán en cuenta son la presencia y participación en las sesiones de preparación y en el Servicio; la actitud mostrada en las actividades para colectar fondos; cumplir con los trabajos que se deberán presentar junto con la preparación de los temas y actividades propias de la Semana Santa.
  4. El incumplimiento de estos requisitos en cualquier momento del proceso, es decir, desde el 7 de febrero hasta el 4 de abril, es motivo suficiente para cancelar la participación de cualquier miembro del grupo Salla de cualquier fraternidad.

Perspectiva de la Misión - primer presentación

Perspectiva De Conjunto De La Mision

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Espritualidad Lasallista - Segunda presentación

Espiritualidad Lasallista

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Nuestra Meta - tercer momento

Nuestra Meta Construir El Reino Oracion

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sábado, 27 de septiembre de 2008

Para la próxima reunión

Prepa La Salle: Jueves 2 de Octubre
Prepa CIZ: Viernes 3 de Octubre

Lee los archivos de este blog...las cuatro dimensiones y lo que es el Grupo Salla.

Ya que hayas entendido el contenido, piensa en dos de ellas en las cuales te gustaría colaborar.

TODOS los integrantes del Grupo estaremos en una dimensión, cada una de las dimensiones tendrá la responsabilidad de animar una sesión al mes.

Los contenidos que se mencionen en cada documento no son para un año, son para que se profundice en ellos a lo largo de la preparatoria, es decir, un contenido se puede abordar en varias sesiones o cada año, con diferentes elementos de profundización.

Les encargo mucho que para la siguiente sesión de Grupo ya hayan pensado en las dos dimensiones en las cuales desean participar.

Gracias.

Manuel D.

jueves, 25 de septiembre de 2008

Dimensión Personal - antropológica


Los Integrantes del Grupo Salla:

    1)Viven el cuestionamiento personal y la apertura al cambio.
    2) Disciernen y analizan su personalidad.
    3) Jerarquizan sus valores.
    4) Tienen consciencia crítica de su realidad y captan críticamente las fuerzas sociales que actúan en ellos.
    5) Descubren elementos para su proyecto de vida.
    6) Viven en zctitud de discernimiento de la propia vocación.

Contenidos de la dimensión:
  • Amor y enamoramiento.
  • Vivir la autenticidad.
  • Diferentes estilos de vocación.
  • El sentido de la vida.
  • Problemas de droga, alcohol, sexo.
  • El joven y los medios de comunicación social.
  • El joven y el dinero.
  • Agresividad.
  • El proyecto de vida.
  • Nuestra escala de valores.
  • Superación personal.

Dimensión Cristiana

Los Integrantes del Grupo Salla

1) Descubren a Cristo cercano a su vida.
2) Se encuentran con Cristo por medio de la oración.
3) Oran desde la vida y desde la Palabra de Dios.
4) Cuestionan y confrontan su vida frente al estilo de Jesús.
5) Iluminan con el mensaje de Cristo los momentos de su vida.
6) Confirmación.
7) Disciernen su vocación a la luz de la voluntad de Dios.
8) Inician la elaboración de su proyecto de vida.


Contenidos de la dimensión:

  • Seguimiento de Jesús.
  • Denuncias de Jesús.
  • Conocer los Evangelios.
  • El Reino de Dios.
  • Los valores del Reino de Dios.
  • Confirmación.

Dimensión Comunitaria-eclesial

Los Integrantes del Grupo Salla:

1) Valoran el sentido de la celebración.
2) A partir de la muerte de un familiar, celebrar la vida.
3) Hay mayor consciencia de la celebración sacramental.
4) Asumen la amistad como una opción

Contenidos de la Dimensión:

  • Ser cristiano hoy.
  • Modelos de Iglesia.
  • Círculo de la muerte.
  • Las primeras comunidades cristianas.
  • El amor cristiano y el compromiso con el otro.
  • Los Sacramentos.
  • Compromisos con la justicia.
  • Grandes Santos

Dimensión Lasallista - Apostólica

Los Integrantes del grupo Salla:

1) Vivencian los valores Lasallistas: fraternidad, servicio, justicia y compromiso.
2) Descubren en la opción de S.J.B.S. una respuesta clara.
3) Identifican y confrontan los procesos que condujeron a S.J.B.S. a tomar decisiones.
4) Enriquecen su vida a partir de los modelos de los Santos Lasallistas.
5) Animación de los Grupoa Chevrones y Torres.
6) Apostolado: Catecismo, Alfabetización, visita a Hospotales, etc.



Contenidos de la Dimensión:

  • El voto Heroico.
  • Parmenia.
  • El carisma Lasallista.
  • Espiritualidad Lasallista.
  • El significado de los “Lazos”.

¿Qué es el Grupo Salla?

El nivel de formación Salla está integrado por alumnos de bachillerato que por lo general tenemos entre 15 y 18 años de edad.

El escudo del nivel está compuesto por una corona con la leyenda "Salla" sobre un fondo negro. Que representan la lucha, el servicio y honor con el cual debemos encarar al mundo.

En la historia lasallista, el signo de la corona con la leyenda Salla forma parte del escudo de armas de la familia de La Salle y representa su grito de batalla. Es signo que manifiesta la dignidad, el valor, el arrojo y la lucha por establecer una familia. Ha servido como grito de batalla para la familia Salla que cuando se estableció en Francia pasó a ser De La Salle.

Quienes formamos parte de este nivel, tenemos una visión más comprometida con el mundo en el que vivimos. Nuestro campo de acción es el mundo y allí siendo testimonio de manera contracultural, somos testigos de la luz y la esperanza. Los jóvenes debemos responder al sello que hemos recibido en el bautismo de ser reyes, pero demostrando ese reinado en el servicio a los demás mediante nuestro liderazgo y fidelidad a los valores cristianos.

El nivel Salla nos permite replantear nuestros ideales de vida e integrar de una manera más específica la expresión espiritual de nuestra persona. Respondemos a nuestra misión en la vida expresada mediante la elección de la vocación que va generándose paulatinamente a través de la búsqueda de la justicia y del desarrollo de la preocupación social. El grupo nos permite integrar en el proyecto personal de vida todos los elementos que nos van llevando a una mayor estabilidad y madurez.